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重实践——幼儿园的保教质量是中心环节,幼儿园的各项活动是保障幼儿良好发展的基础,君诚博雅实验幼儿园教育,在老师们积极创设活动环境,引导幼儿在活动中成长、在活动中发展的过程中,我们更关注老师对实施预设活动的反思。这也是要形成我园的园本课程的关键,不断的发展在实践过程中出现的各种各样的问题,找出解决问题的切实有效的办法,提高保教质量。

坚持每周家长联系制度,以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,君诚博雅实验幼儿园,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持每周做一次快乐家园聚会,君诚博雅实验幼儿园民办,以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

幼儿园,君诚博雅实验幼儿园美篇,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。
小班幼儿是形象思维能力形成和发展时期,他们喜欢成型的形象玩具,且对于充当游戏角色感兴趣,但他们的角色意识并不强,因此我们在小班创设了适合小班幼儿的角色游戏区“娃娃家”。
室外装饰或玩具铁件应尽量避免锈蚀,木质材料避免腐烂;地面选用有一定弹性的材料,室外花草应避免栽种带刺的或有毒的植物等等。
